2018年09月25日

【新刊案内】発達障害のある子と家族が幸せになる方法:コミュニケーションが変わると子どもが育つ(原哲也著)

新刊のご案内です。

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発達障害のある子と家族が幸せになる方法
コミュニケーションが変わると子どもが育つ

原哲也著
四六判/1600円+税
ISBN:978-4-7614-0801-5

榊原洋一先生(小児科医、お茶の水女子大学名誉教授)推薦!
著者の温かな心と、豊富な経験に裏打ちされた、発達障害をもつ子どもを幸せにする方法が詰まった本。発達障害をもつ子どもたちだけでなく、子ども・子育てに関わるすべての人に推薦したい。
「幸福学」の第一人者、前野隆司先生(慶応義塾大学大学院システムデザイン・マネジメント研究科教授)が解説!

●目次
序章 コミュニケーションって何だろう?
…子どもと協力して共通の幸せな瞬間を創る
第1章 ポイント1 発達障害のある子にはどんな特徴があるの?
…脳の機能的特性がさまざまな特徴をもたらす
第2章 ポイント2 どうしてほしいの?
…尊重されたい・安心したい・信頼したい・有能でありたい・
楽しみたい・人とつながりたいという子どもの思いを充たす
第3章 ポイント3 なんでそういうことするの?
…行動の理由に関心をもち、褒め方と叱り方のコツを覚える
第4章 ポイント4 どうやって遊んであげたらいいの?
…大人はガイド! 子どもと遊ぶコツを覚える
第5章 ポイント5 どうやって助けてあげたらいいの?
…援助することで自尊心を育てる・子どもに親切に、そして信頼を育む
第6章 ポイント6 コミュニケーションのコツ まだあるの?
…アイコンタクト、真似、伝え方のコツ、オノマトペ、選択・交渉・合意
エピローグ 子どもと家族の幸せへの道筋

詳細につきましては、学苑社のサイトまで。
http://www.gakuensha.co.jp/cn61/40801.html
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2018年09月04日

【公開講座】ペアレント・メンター事業公開講座:3会場(2018年11月17日〜18日)

ペアレント・メンターに関する公開講座のお知らせです。
事前のお申し込みが必要となります。
お申し込みの詳細につきましては、日本ペアレント・メンター研究会の公式ウェブサイトをご覧ください。
https://parentmentor.jp/


【福岡会場】
“発達障がいのある子どもの家族支援を考える”
日時:
2018年11月17日(土)
10:00〜12:00(9:30受付開始)
会場:
ふくふくプラザ(福岡市市民福祉プラザ)ふくふくホール
定員:120名(予定)
参加費:2,000円(資料代含む)
主催:特定非営利活動法人日本ペアレント・メンター研究会
共催:社会福祉法人 福岡市社会福祉事業団(福岡市発達障がい者支援センター)
内容:
「母親支援、父親支援、きょうだい支援を考える」井上雅彦(鳥取大学)
「メンター活動としての家族支援」加藤香(日本ペアレント・メンター研究会・日本ポーテージ協会)
〆 切:
2018年10月31日(水)必着 締切日前でも定員に達し次第締め切ります。
https://parentmentor.jp/postworkshop/181117-2

【大阪会場】
“家族のことを考えよう・・メンターとして、家族として”
日時:
2018年11月17日(土)
10:00〜12:00(9:30受付開始)
会場:ドーンセンター(大阪府立男女共同参画・青少年センター) 5階特別会議室
定員:50名(予定)
参加費:2,000円(資料代含む)
主催:特定非営利活動法人日本ペアレント・メンター研究会
内容:
「家族って不思議、子どもって不思議…メンターの家族支援」安達潤(北海道大学)
「支え合いのまちづくり〜本人、家族、メンター、支援者…みんなで考えよう!〜」
小倉正義(鳴門教育大学)
〆 切:
2018年10月31日(水)必着 締切日前でも定員に達し次第締め切ります。
https://parentmentor.jp/postworkshop/181117

【東京会場】
“発達障害のある児童青年期の不登校・引きこもりに対する理解と支援”
日時:
2018年11月18日(日)
9:30〜11:30(9:15受付開始)
会場:
ビジョンセンター田町 4階401会議室
定員:50名(予定)
参加費:2,000円(資料代含む) 
主催:
特定非営利活動法人日本ペアレント・メンター研究会
内容:
「発達障害のある児童青年期の不登校・ひきこもりに対する支援」井上雅彦(鳥取大学)
〆切:
2018年10月31日(水)必着 締切日前でも定員に達し次第締め切ります。
https://parentmentor.jp/postworkshop/181118

*******************
mentor2_obi_web.jpgペアレント・メンター活動ハンドブック
親と地域でつながる支援


井上雅彦・吉川徹・加藤香編著
日本ペアレント・メンター研究会著
B5判/1600円+税



parent_w_obi.jpgペアレント・メンター入門講座
発達障害の子どもをもつ親が行なう親支援


井上雅彦・吉川徹・日詰正文・加藤香編著
B5判/1900円+税


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2018年07月23日

【新刊案内】クラタリング[早口言語症]:特徴・診断・治療の最新知見

新刊のご案内です。

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クラタリング[早口言語症]
特徴・診断・治療の最新知見

イヴォンヌ・ヴァンザーレン/イザベラ・K・レイチェル著
森浩一/宮本昌子監訳
B5判/3800円+税

この1冊でわかる、クラタリング(早口言語症)の全て!
欧米で古くから研究されているクラタリングは、単なる早口とは異なり、発話が不明瞭になったり意味不明になったりして通じなくなってしまう障害である。本書は、クラタリングの本質となる病態のモデルを提示し、そこから診断と鑑別と治療の正しい手順と方法について、具体的・詳細に論じたものである。

主な目次
第1部 理論
 第1章 理論的背景
 第2章 クラタリングの症状
第2部 診断
 第3章 評価
第3部 治療
 第4章 治療についての考察
 第5章 治療計画
 第6章 治療のための訓練
付録


詳細につきましては、学苑社のサイトまで。
http://www.gakuensha.co.jp/cn27/40800.html
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2018年05月10日

【セミナー】第43回 淑徳大学発達臨床研修セミナー(2018年8月4日・5日、淑徳大学 千葉キャンパス)

毎年恒例の淑徳大学発達臨床研究センターのセミナーのお知らせです。
申し込み方法などの詳細につきましては、以下のサイトまでお願いします。
http://www.shukutoku.ac.jp/shisetsu/welfare/topics/43semi2018.html

第43回 淑徳大学発達臨床研修セミナー
開催のご案内

第43回淑徳大学発達臨床研修セミナーを来る8月4日、5日の両日にわたり開催いたします。今年の事例研究・実践報告のテーマは「子どもの発達理解と支援の実際」です。講演をはじめ、事例・実践報告を通して、個々の子どもたちの発達理解、学習支援を考える機会となりましたら幸いです。皆様のご参加を心よりお待ちしております。

■開催日 2018年8月4日(土)・5日(日)
1.テーマ 子どもの発達理解と支援の実際
2.会場 淑徳大学 千葉キャンパス 5号館 201教室
    (交通:JR京葉線・内房・外房線蘇我駅よりスクールバス8分)
3.参加資格 障がい児者の教育や保育・療育・福祉に携わっている方、並びに学生
4.申込み方法
 A.淑徳大学発達臨床研究センターホームページ専用フォームをご利用の場合
「第43回発達臨床研修セミナー開催のご案内」よりアクセスできます。
 B.FAXをご利用の場合 FAX:043-265-9801
 FAX申込み内容
 *件名は「セミナー申込み」とお書き下さい。
[1]氏名(ふりがな) [2]住所(受講証送付先) [3]連絡先(Eメール又は電話)
[4]ご所属・職種 [5]昼食弁当(800円)のご希望有無(両日・1日目のみ・2日目のみ)


 申込み受付後、参加費の入金を確認次第、受講はがきを送付します。
 受講はがきは一人一通となりますので、複数のお申込みの場合もお手数ですが全員のお名前とご所属をお知らせ下さい。
5.参加費   5,000円
 参加費は事前振込みとさせていただきます。
 申込日より14日以内を目安に下記指定口座に納入してください。
【ゆうちょ銀行もしくは郵便局で手続きする場合】
 ●ゆうちょ総合口座[記号・番号:00180‐1‐337949]
 ●口座名義:淑徳大学
 【別の銀行等の金融機関から、ゆうちょ口座へ振込む場合】
 ●銀行名:ゆうちょ銀行(金融機関コード9900)
 ●支店名:〇一九店
 ●口座種類:当座
 ●口座番号:0337949
 ●口座名義:淑徳大学
 *通信欄には「発達臨床研修セミナー参加費」と必ず明記して下さい。

6.申し込み・振込み締切 7月31日(火) 
  定員(300名)に達し次第、締め切ります。
7.託児サービスについて
  託児(6ヶ月〜小学生)をご希望される方は、申し込み時にお申し出下さい。

プログラム
8月4日(土)
09:15〜 受付開始
09:50〜 開会の挨拶
10:00〜11:40
感覚と運動の高次化理論の基礎と活用
−発達の領域と質的転換点のおさえを中心に−
池畑美恵子(淑徳大学)
昼食休憩

13:00〜13:50
事例
初期段階の重症児の実態把握と支援―自己身体像を整え外界に向かう基礎作り―
秋江直子(東京都立墨東特別支援学校)
10分休憩

14:00〜16:00
講演
障がい児保育・教育の考え方を学ぶ
佐藤曉(岡山大学)

8月5日(日)
09:00〜 受付開始
09:30〜12:20
淑徳大学発達臨床研究センターの実践事例
前言語段階での教材を介したかかわりと初期表出手段の広がり
冨澤佳代子
自閉症幼児の情緒的揺れの理解と支援―3年間の実践から―
横田千賀子
療育事例の解説とII層の中核テーマの整理
池畑美恵子
昼食休憩

13:30〜15:30
講演
障害の重い子どものコミュニケーション支援―評価から支援へ―
坂口しおり(東京都立八王子東特別支援学校)

※ 昼休みとプログラム終了後に、教材展示を行います。

主催・お問い合わせ
淑徳大学発達臨床研究センター
〒260-8701 千葉市中央区大巌寺町200
Tel.043-264-6042 Fax.043-265-9801(日・月閉所)

*******************
hattatsurinsho1.jpg障害児の発達臨床1
感覚と運動の高次化からみた子ども理解


宇佐川浩 著
A5判/上製 2800円+税




hattatsurinsho2.jpg障害児の発達臨床2
感覚と運動の高次化による発達臨床の実際


宇佐川浩 著
A5判/上製 2800円+税






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2018年05月09日

【講習会】『吃音検査法』(吃音検査法研究会主催)

吃音検査法の講習会ですが、定員に達しましたので、受付を終了させていただきます(2018年7月11日)。

『吃音検査法』の講習会のお知らせです。
学苑社のサイトにも情報を掲載しております。
http://www.gakuensha.co.jp/pg720.html

吃音検査法研究会主催
『吃音検査法』講習会
吃音検査法(第2版)講習会のお知らせ

2017年9月に出版致しました吃音検査法第2版の講習会を下記の要領で開催致します。ご応募をお待ちしています。 

人数
30名(次の方々を優先させていただきます)
@これまで吃音検査法講習会を受講したことがない
A現在 吃音指導・臨床に従事している
B言語聴覚士の養成に携わっている
      
日時
2018年8月4日(土)
10:00〜16:00 (9:30開場)

受講料
4,000円を当日受付にて承ります。

場所
全労連会館 (東京都文京区湯島2丁目4-4)
пF03-5842-5610
JR御茶ノ水駅から徒歩8分
地下鉄 御茶ノ水駅から徒歩7分
地下鉄 本郷三丁目駅から徒歩12分
*本講習会に関します会場への直接のお問い合わせはご遠慮ください

プログラム
I. 吃音検査法概論 (担当:小澤恵美)
II. 吃音検査法の評価 (担当:坂田善政)
III. 小グループによる演習   
(チューター:小澤恵美 鈴木夏枝 酒井奈緒美 坂田善政)
IV. 学童の評価と指導経過、まとめ (担当:坂田善政)

申込方法
メールにてお申し込みください。
送信先アドレス
emiozawa★hotmail.com(★を@に置き換えてください)
記載必要事項
@お名前(フリガナ)、Aご所属、B吃音指導・臨床年数、C連絡先
*30名を超えた場合は抽選を行い、メールにて参加の可否をお知らせいたします。
申込締切
7月1日(日)
*当日できるだけ「吃音検査法第2版解説」をご持参ください。 

主催
吃音検査法研究会    
代表 原 由紀 北里大学医療衛生学部
小澤 恵美   元国立障害者リハビリテーションセンター病院
鈴木 夏枝   元神奈川県立こども医療センター発達支援部言語聴覚室
酒井 奈緒美  国立障害者リハビリテーションセンター研究所
坂田 善政   国立障害者リハビリテーションセンター学院 
餅田 亜希子  東御市立東御市民病院

後援 株式会社学苑社
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2018年05月02日

【新刊案内】自閉スペクトラム バディ・システムスタートブック:仲間づくりとコミュニケーションの支援(藤野博・森脇愛子編著 袖山慶晴イラスト)

新刊のご案内です。

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自閉スペクトラム
バディ・システムスタートブック

仲間づくりとコミュニケーションの支援


藤野博・森脇愛子編著
袖山慶晴イラスト
B5判/並製 1600円+税

新しい支援の仕組み
おとなと子どものマンツーマンではなく、集団形式でもない、特定の「相棒」と一緒に活動することを基本とする「バディ・システム」。2人組での活動を通して、友だち・仲間関係を築いていくための支援方法を紹介する。

主な目次
T ASD児に対する社会性とコミュニケーションの支援
U バディ・システムとは何か
V バディ・システムを始めよう―アセスメント
W バディ・システムでやってみよう
X バディ・システム こんなときどうする? Q&A

詳細につきましては、学苑社のサイトまで。
http://www.gakuensha.co.jp/cn64/40799.html
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2018年04月16日

【新刊案内】Q&Aで考える 保護者支援(中川信子著)

新刊のご案内です。
保護者支援_カバー_帯_書影.jpg
Q&Aで考える 保護者支援
発達障害の子どもの育ちを応援したいすべての人に

中川信子著
四六判/1600円+税

親と専門家は子どもの健やかな育ちを共に喜び合う仲間です
「専門家と保護者が“支援する―支援される"という関係ではなく、子どもを真ん中に、三人四脚で進む姿こそが真の保護者支援につながる」と説く著者による療育関係者へ向けた40の質問&回答集。『発達教育』大好評連載、「親の気持ち―理解し、支えるために」待望の書籍化。

詳細につきましては、学苑社のサイトまで。
http://www.gakuensha.co.jp/cn61/40798.html

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2018年03月12日

【新刊案内】自分で試す 吃音の発声・発音練習帳

新刊のご案内です。

吃音の発声・発音練習帳_書影_帯ありRGB.jpg
自分で試す
吃音の発声・発音練習帳


北里大学東病院リハビリテーション部
言語聴覚士
安田菜穂・吉澤健太郎著

A5判/1600円+税
ISBN:978-4-7614-0797-1

練習で話し方を変える
一人で行なう34の「練習課題」と日常生活で試す12の「応用課題」、そして20の「吃音Q&A」によって、吃音の理解を深め、余分な力を抜いたゆっくりな話し方を日常の困る場面で使えるようにするための書。

余分な力を抜いたゆっくりな話し方を練習するためのコツ
1自分の話し方の特徴に「気づく」こと
2これまでの話し方と少し違う話し方を「試す」こと
3新しい話し方を習慣化するために「続ける」こと

詳細につきましては、学苑社のサイトまで。
http://www.gakuensha.co.jp/cn27/40797.html


ラベル:吃音
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2018年03月08日

【NHKラジオ第1】「NHKマイあさラジオ」菊池良和先生アンコール放送決定(3月26日〜3月30日)

アンコール放送決定!
『エビデンスに基づいた吃音支援入門』などの著者・吃音ドクターこと菊池良和先生が、吃音について語ったラジオ番組の再放送が決定しました。おととし12月放送時は、多くの反響が寄せられたそうです。ぜひチェックしてみてください。

▼「NHKマイあさラジオ」
 (NHKラジオ第1・全国放送)毎朝5時〜7時40分
▼「健康ライフ」コーナー 5時37分頃〜およそ7分間
▼シリーズ名:「正しく知ろう、吃音支援」
▼ラインナップ:
・第1回・3月26日(月)「身近な疾患『吃音』」
・第2回・3月27日(火)「吃音のメカニズム」
・第3回・3月28日(水)「吃音の治療」
・第4回・3月29日(木)「吃音への誤解」
・第5回・3月30日(金)「吃音とうまくつきあうためには」
▼語り手:菊池良和(きくち・よしかず)さん・九州大学病院耳鼻咽喉科
▼聞き手&制作:NHKアナウンサー・加藤成史(かとう・まさひと)

なお、放送当日の午後6時から28日間、以下の2つのサイトでも音源をお聴きいただけます。
https://www4.nhk.or.jp/r-asa/337/
https://www.nhk.or.jp/radio/ondemand/detail.html?p=0322_02

*********************************
吃音臨床入門講座_表紙_書影_帯RGB.jpg心理・医療・教育の視点から学ぶ
吃音臨床入門講座


早坂菊子・菊池良和・小林宏明著
B5判/並製 1900円+税



kitsuon_mamaoenbook_4c_obi.jpg子どもの吃音 ママ応援BOOK

菊池良和著
はやしみこイラスト
四六判/並製 1300円+税



小児吃音臨床/カバー/帯RGB.jpg小児吃音臨床のエッセンス
初回面接のテクニック


菊池良和編著
B5判/並製 2300円+税



エビデンスに基づいた吃音支援入門kitsuonnyumon.jpg

菊池良和著
A5判/並製 1900円+税



吃音リスクweb.jpg吃音のリスクマネジメント
備えあれば憂いなし


菊池良和著
A5判/並製 1500円+税




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2018年02月20日

【新刊案内】アセスメントにもとづく学齢期の言語発達支援:LCSAを活用した指導の展開

新刊のご案内です。

アセスメント_LCSA_書影_帯つき.jpg
アセスメントにもとづく学齢期の言語発達支援
LCSAを活用した指導の展開

大伴潔・林安紀子・橋本創一編著
B5判/2800円+税
ISBN:978-4-7614-0796-4

言葉の課題を多面的に捉え、支援のあり方を提案する
言葉に課題のある学齢児を想定し、LCSA(学齢版 言語・コミュニケーション発達スケール)を用いて明らかになる言語面のプロフィールから支援の方向づけを行い、それにもとづく指導の方法を具体的に解説します。

詳細につきましては、学苑社のサイトまで。
http://www.gakuensha.co.jp/cn27/07964.html



★『アセスメントにもとづく学齢期の言語発達支援』出版記念セミナーを開催します。
残席14です。お早めにお申し込みください。
http://www.gakuensha.co.jp/LCSA_seminar1.html
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★LCSA[学齢版 言語・コミュニケーション発達スケール]の情報はこちらまで。
http://www.gakuensha.co.jp/cn27/pg364.html
LCSA_hako_web.jpg

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